Actualités

Présentation en visioconférence de lunettes pour les dyslexiques d’ATOL

Nous avions prévu de faire venir la société ATOL de Paris le 17 novembre à Rennes pour nous présenter en conférence les lunettes « pour les dyslexiques ». Les conditions sanitaires ne le permettent pas. Nous vous proposons de maintenir cette réunion en visioconférence. Le mardi 17 novembre de 14 heures à 15h. Si vous… Continue reading Présentation en visioconférence de lunettes pour les dyslexiques d’ATOL

Nuit des DYS

28 mai 2021 de 16à 24h 15 mai 2020 de 17h à 3h Cette première édition sera consacrée à l’accessibilité pour les dys. Un Rendez-vous en ligne avec un programme proposé par les associations de la FFDys et ses partenaires, en France et à l’étranger, introduction par Sophie Cluzel. A noter, parmi les 18 interventions… Continue reading Nuit des DYS

La plateforme TND 35 a ouvert le 15 septembre

Les TND regroupent les troubles du langage O/E (dys…) des coordinations (dyspraxies…), de l’attention avec ou sans hyperactivité et fonction associées (mémoire de travail, trouble dysexécutif…), du spectre de l’autisme, déficience intellectuelle. 16b rue de Jouanet à RENNES de 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h. Téléphone 02… Continue reading La plateforme TND 35 a ouvert le 15 septembre

Journée des DYS en Ille-et-Vilaine

Octobre 2020 Le 10/10 à 11h, conférence-Débat à la Médiathèque de Betton. « Les troubles DYS, où en est-on ? » dyslexie…dyspraxie, TDA/H… L’école inclusive : comment les troubles DYS gênent les apprentissages ? Quels aménagements demander ? Difficultés de lecture, de mémorisation, d’organisation…. Les aides et outils que peuvent apporter les Médiathèques dans la… Continue reading Journée des DYS en Ille-et-Vilaine

Se former : des cours adaptés pour les élèves dys en présence ou à distance

Webinaire animé par Rebecca Deporte, membre du groupe de travail Mission Inclusion en Bourgogne Franche Comté. Découvrez comment adapter vos supports pédagogiques pour un élève DYS. Présentation des outils indispensables pour rendre vos cours plus accessibles en présence ou à distance ( accessibilité des écrits, des consignes, ajout de son à son cours).https://www.youtube.com/embed/2nfpdbBFO7k?version=3&rel=1&showsearch=0&showinfo=1&iv_load_policy=1&fs=1&hl=fr&autohide=2&wmode=transparent D’autres ressources… Continue reading Se former : des cours adaptés pour les élèves dys en présence ou à distance

Congrès de Barcelone

Septembre 2020 Le président du Parlement européen recevant une délégation d’Europeen dyslexia à Bruxelles, a soutenu la cause de l’inclusion de 40 millions de citoyens européens dyslexiques ou DYS dans l’éducation et l’emploi. “C’est une question de droits individuels”, a déclaré le Président, “en plus d’un problème économique causé par le manque d’accomplissement personnel et… Continue reading Congrès de Barcelone

Résultats de l’enquête sur les TND

Publiés le 26 juin 2020 12 000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS, les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité ont fait état de leur parcours de vie dans une étude conduite par la Délégation interministérielle et réalisée par Ipsos. La mise en oeuvre des plateformes… Continue reading Résultats de l’enquête sur les TND

Ouverture au printemps 2020 de la plateforme TND 35

Présentation de la Plateforme de Coordination et d’Orientation PCO TND (Troubles Neurodéveloppementaux) d’Ille-et-Vilaine dont les principales missions sont : Dépistage et diagnostic précoces des déficits et des troubles Prévention ou réduction de l’aggravation des handicaps Soins individuels ou de groupe Accompagnement familial Soutien, aide, adaptation sociale et éducative Présentation Plateforme TND – Associations de famille… Continue reading Ouverture au printemps 2020 de la plateforme TND 35

L’Inserm publie une nouvelle expertise collective sur le trouble développemental de la coordination (TDC), ou dyspraxie.

Commandée par la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), elle repose sur l’étude, par un groupe d’experts, de plus de 1400 articles scientifiques pour explorer ce trouble encore méconnu mais qui touche environ 5 % des enfants. Parmi les recommandations de cette expertise figurent celle de garantir l’accès pour tous à des professionnels formés… Continue reading L’Inserm publie une nouvelle expertise collective sur le trouble développemental de la coordination (TDC), ou dyspraxie.