C’est quoi ?
Un déficit des habiletés cognitives indispensables pour réaliser un objectif avec un processus contrôlé et s’adapter à de nouvelles situations ( flexibilité mentale)
Définition
C’est un syndrome composite assemblant des troubles déficitaire de l’attention, hyperactivité, impulsivité motrice. L’inattention « anormale pour l’âge » est mise en première ligne, avant l’hyperactivité motrice elle-même. Le syndrome est reconnu par l’Organisation Mondiale de la Santé sous l’appellation Troubles Hyperkinétiques. Ces troubles peuvent constituer des traits de caractères habituels ou des signes réactionnels à un contexte particulier. C’est uniquement lorsque ces symptômes deviennent un handicap pour l’enfant (scolaire, social, vie quotidienne) et provoquent une souffrance durable qu’il pourra s’agir de TDA/H et qu’une prise en charge pourra être envisagée.
Conséquences
- Pertes de ses objets
- Oublis de rendez-vous
- Comportements parfois agressifs générateurs de troubles relationnels
- Intolérance à la frustration
- Hyper réactivité aux évènements
- Anxiété, faible estime de soi
Difficultés
- dans les relations personnelles et sociales
- à maintenir son attention
- à respecter les règlements et l’autorité
- à contrôler son impulsivité et sa gestion motrice
- à organiser une tâche et la mener jusqu’au bout
- à gérer les distracteurs de l’environnement
- à maintenir des informations en méméoire
- à s’adapter à de nouvelles règles ou situations
Vidéo du Dr Caroline Drapeau médecin neurologue à Montréal « symptômes et comportements caractéristiques du TDA/H » :
https://www.youtube.com/watch?v=MzUEpmteoKw