Centre Référent Troubles du Langage et des Apprentissages (CRTLA) de Rennes
Dispositif situé dans le service de rééducation enfants à Pontchaillou. C’est un lieu de bilan et de diagnostic par une équipe pluridisciplinaire. Le CRTLA intervient lorsque, malgré les prises en charge, l’évolution n’est pas satisfaisante. L’objectif est de poser un diagnostic et de proposer des rééducations externes. A l’issue des bilans effectués, une synthèse écrite est remise aux parents et, avec leur accord, transmise aux professionnels concernés.
Le CRTLA de Rennes
Secteur d’activité
Ille et Vilaine, une partie des Côtes d’Armor, du Morbihan, de la Manche et le Nord Mayenne.
Public ciblé
enfants et adolescents déjà suivis par des professionnels (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotricien, CMP, CMPP, CPEA…), qui sont en grande difficulté à l’école, qui ont des troubles sévères soit du langage oral et/ou du langage écrit, soit des praxies, soit attentionnels ou de mémoire.
Missions
- Poser un diagnostic et évaluer les difficultés mais aussi les capacitésde l’enfant
- Proposer de nouvelles pistes rééducatives, des aménagementsscolaires
- Aider à l’orientation scolaire
- Informer et former les professionnels
- Suivre l’enfant
- Faire du lien avec les différents professionnels, l’école…
- Poursuivre les recherches.
- Le CRTLA de Rennes ne fait pas de prises en charge rééducatives.
Composition de l’équipe du CRTLA ?
- coordinateur médical ( neuropédiatre)
- médecin
- pédopsychiatre
- deux orthophonistes
- psychologue clinicien
- neuropsychologue
- psycho-neurolinguiste
- psychomotricienne
- ergothérapeute
- enseignante spécialisée
- secrétaires
Y accéder
Un professionnel médical ou paramédical demande une première demande de consultation au CRTLA (orthophoniste, médecin scolaire, pédiatre, pédopsychiatre, psychologue, CMP, CMPP CPEA, CTEA, ergothérapeute, psychomotricien…) Suite à la demande de ce professionnel, les parents contactent le CRTLA.