C’est quoi ?
Un retard de parole qui persiste malgré une véritable envie de communiquer. L’impossibilité de faire des phrases structurées et une difficulté de compréhension de la chaîne parlée.
Définition
C’est un trouble structurel, primaire et durable de l’apprentissage et du développement du langage oral. Il se caractérise par les problèmes dans l’expression orale, la formulation, le vocabulaire et la syntaxe.
Trois formes :
- dyspraxie réceptive : difficulté de compréhension du langage, d’accès au sens, pas de césure dans la chaîne parlée
- dyspraxie expressive : trouble important de l’élocution et de la syntaxe, langage non informatif et réduit, élocution peu compréhensible
- dysphasie mixe : les deux versants réceptif et expressif sont déficitaires.
Des conséquences
- Expression plutôt à l’infinitif sans utilisation des pronoms
- Vocabulaire pauvre et souvent inadapté
- Discrimination phonologique laborieuse
- Repérage temporel incertain
- Utilisation des nombres complexe
Des difficultés :
- A communiquer,
- A exprimer sa pensée
- A construire son raisonnement du fait du manque du mot
40% des enfants ayant un retard de langage persistant à 3 ans développent un trouble dyslexique à l’entrée dans la lecture.