{"id":182,"date":"2020-06-26T14:15:00","date_gmt":"2020-06-26T12:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/apedys35.org\/?p=182"},"modified":"2022-04-13T14:17:48","modified_gmt":"2022-04-13T12:17:48","slug":"resultats-de-lenquete-sur-les-tnd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/2020\/06\/26\/resultats-de-lenquete-sur-les-tnd\/","title":{"rendered":"R\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate sur les TND"},"content":{"rendered":"\n<p>Publi\u00e9s le 26 juin 2020<\/p>\n\n\n\n<p>12 000 personnes et familles concern\u00e9es par l\u2019autisme, les troubles DYS, les d\u00e9ficiences intellectuelles, les troubles du d\u00e9ficit de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 ont fait \u00e9tat de leur parcours de vie dans une \u00e9tude conduite par la D\u00e9l\u00e9gation interminist\u00e9rielle et r\u00e9alis\u00e9e par Ipsos.<\/p>\n\n\n\n<p>La mise en oeuvre des plateformes d\u2019intervention pr\u00e9coce pour les enfants entre 0 et 7 ans. L\u2019\u00e2ge moyen des enfants au moment du diagnostic est encore \u00e9lev\u00e9 (7,3 ans) alors que certains troubles peuvent \u00eatre rep\u00e9r\u00e9s et doivent \u00eatre accompagn\u00e9s d\u00e8s les premiers mois.<\/p>\n\n\n\n<p>Le financement des professionnels, psychomotriciens, psychologues et ergoth\u00e9rapeutes jusqu\u2019alors non pris en charge est maintenant possible et permet ainsi de r\u00e9pondre aux difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les familles : ces frais sont li\u00e9s \u00e0 70% \u00e0 l\u2019intervention d\u2019un psychologue, 60% \u00e0 celle d\u2019un psychomotricien, 43% \u00e0 celle d\u2019un ergoth\u00e9rapeute.<\/p>\n\n\n\n<p>Et d\u00e8s 2021, l\u2019extension de ce parcours jusqu\u2019\u00e0 12 ans annonc\u00e9 par la Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique lors de la Conf\u00e9rence Nationale du Handicap le 11 f\u00e9vrier dernier apportera des r\u00e9ponses aux situations v\u00e9cues par les personnes. Aujourd\u2019hui encore, 91% des diagnostics se font entre 0 \u00e0 12 ans, 65% des Dys sont diagnostiqu\u00e9s entre 6 et 12 ans, 56% pour les personnes TDAH (Dyslexique, dyspraxique, dysphasique, dyscalculique, dysorthographique).<\/p>\n\n\n\n<p>Le renforcement des dispositifs de scolarisation des \u00e9l\u00e8ves autistes \u00e0 l\u2019\u00e9cole ordinaire. Les r\u00e9ponses \u00e0 l\u2019enqu\u00eate mettent en \u00e9vidence un acc\u00e8s r\u00e9el \u00e0 l\u2019\u00e9cole ordinaire pour ce public, jusqu\u2019\u00e0 93 % pour les enfants DYS et pr\u00e9sentant un TDAH.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enqu\u00eate :&nbsp;<a href=\"https:\/\/handicap.gouv.fr\/IMG\/pdf\/etude_ipsos_tnd_2020-3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/handicap.gouv.fr\/IMG\/pdf\/etude_ipsos_tnd_2020-3.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publi\u00e9s le 26 juin 2020 12 000 personnes et familles concern\u00e9es par l\u2019autisme, les troubles DYS, les d\u00e9ficiences intellectuelles, les troubles du d\u00e9ficit de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 ont&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/2020\/06\/26\/resultats-de-lenquete-sur-les-tnd\/\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">R\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate sur les TND<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,8],"tags":[47,60,58],"class_list":["post-182","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-demarches","category-diagnostics","tag-diagnostic","tag-pco-tnd","tag-plateforme-tnd35","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":183,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182\/revisions\/183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}