{"id":218,"date":"2022-04-13T15:31:50","date_gmt":"2022-04-13T13:31:50","guid":{"rendered":"http:\/\/apedys35.org\/?page_id=218"},"modified":"2022-10-06T12:20:02","modified_gmt":"2022-10-06T10:20:02","slug":"dys-et-troubles-associes-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyper-activite-tda-h","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/les-troubles-specifiques-du-langage-et-des-apprentissages-tsla\/dys-et-troubles-associes-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyper-activite-tda-h\/","title":{"rendered":"DYS et troubles associ\u00e9s : trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec ou sans hyper activit\u00e9&nbsp;(TDA\/H)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>C\u2019est quoi ?<\/strong><br>Un d\u00e9ficit des habilet\u00e9s cognitives indispensables pour r\u00e9aliser un objectif avec un processus contr\u00f4l\u00e9 et s\u2019adapter \u00e0 de nouvelles situations ( flexibilit\u00e9 mentale)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Hyperactivit&amp;eacute;\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/96010905?h=e6d4e83f4b&amp;dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"750\" height=\"422\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>D\u00e9finition<\/strong><br>C\u2019est un syndrome composite assemblant des troubles d\u00e9ficitaire de l\u2019attention, hyperactivit\u00e9, impulsivit\u00e9 motrice. L\u2019inattention \u00ab anormale pour l\u2019\u00e2ge \u00bb est mise en premi\u00e8re ligne, avant l\u2019hyperactivit\u00e9 motrice elle-m\u00eame. Le syndrome est reconnu par l\u2019Organisation Mondiale de la Sant\u00e9 sous l\u2019appellation Troubles Hyperkin\u00e9tiques. Ces troubles peuvent constituer des traits de caract\u00e8res habituels ou des signes r\u00e9actionnels \u00e0 un contexte particulier. C\u2019est uniquement lorsque ces sympt\u00f4mes deviennent un handicap pour l\u2019enfant (scolaire, social, vie quotidienne) et provoquent une souffrance durable qu\u2019il pourra s\u2019agir de TDA\/H et qu\u2019une prise en charge pourra \u00eatre envisag\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Cons\u00e9quences<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Pertes de ses objets<\/li><li>Oublis de rendez-vous<\/li><li>Comportements parfois agressifs g\u00e9n\u00e9rateurs de troubles relationnels<\/li><li>Intol\u00e9rance \u00e0 la frustration<\/li><li>Hyper r\u00e9activit\u00e9 aux \u00e9v\u00e8nements<\/li><li>Anxi\u00e9t\u00e9, faible estime de soi<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Difficult\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>dans les relations personnelles et sociales<\/li><li>\u00e0 maintenir son attention<\/li><li>\u00e0 respecter les r\u00e8glements et l\u2019autorit\u00e9<\/li><li>\u00e0 contr\u00f4ler son impulsivit\u00e9 et sa gestion motrice<\/li><li>\u00e0 organiser une t\u00e2che et la mener jusqu\u2019au bout<\/li><li>\u00e0 g\u00e9rer les distracteurs de l\u2019environnement<\/li><li>\u00e0 maintenir des informations en m\u00e9m\u00e9oire<\/li><li>\u00e0 s\u2019adapter \u00e0 de nouvelles r\u00e8gles ou situations<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Vid\u00e9o<\/strong>&nbsp;du Dr Caroline Drapeau m\u00e9decin neurologue \u00e0 Montr\u00e9al \u00ab sympt\u00f4mes et comportements caract\u00e9ristiques du TDA\/H \u00bb :<br><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MzUEpmteoKw\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MzUEpmteoKw<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quand \u00e7a craque \u00e0 la maison: les groupes BARKLEY (en petit comit\u00e9 avec un psychologue ou neuropsychologue) peuvent vous aider. Il s&#8217;agit de groupe de guidance parentale qui vous donnent des astuces pour g\u00e9rer les moments difficiles et \u00e9tablir des r\u00e8gles de vie avec votre enfant. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Attention \u00e0 la multiplication de l&#8217;offre qui conduit des professionnels \u00e0 proposer ces groupes en virtuel et en grand nombre!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La page FB les mamans de TDAH de Rennes <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/MamanEnBattaille\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.facebook.com\/MamanEnBattaille<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">les associations nationales leur site et sur Facebook et autres r\u00e9seaux<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.tdah-france.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hypersupers<\/a>: https:\/\/www.tdah-france.fr\/-Forums-groupes-de-discussion-.html<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/typik-atypik.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TypikAtypik<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u2019est quoi ?Un d\u00e9ficit des habilet\u00e9s cognitives indispensables pour r\u00e9aliser un objectif avec un processus contr\u00f4l\u00e9 et s\u2019adapter \u00e0 de nouvelles situations ( flexibilit\u00e9 mentale) D\u00e9finitionC\u2019est un syndrome composite assemblant&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/les-troubles-specifiques-du-langage-et-des-apprentissages-tsla\/dys-et-troubles-associes-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyper-activite-tda-h\/\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">DYS et troubles associ\u00e9s : trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec ou sans hyper activit\u00e9&nbsp;(TDA\/H)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":184,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-218","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=218"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":579,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218\/revisions\/579"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apedys35.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}